Een methode opgebouwd via de dakpanconstructie; oriëntatie, begripsvorming, oefenen en automatiseren. Elke les heeft dezelfde opbouw; eerste helft is instructie en tweede helft werken de leerlingen zelfstandig. Bij elke instructie staat 1 rekenonderwerp centraal. Elk rekenonderwerp wordt op een vaste dag in de week behandeld.

Kenmerken:
- lesstof voor 36 weken; blokken van 4 of 5 weken
- elk blok afgerond met een toets, die bestaat uit 3 onderdelen; minimumtoets, projecttoets, basistoets
- weektaak gericht op 3 niveaus (minimum-basis-plus) en oefensoftware
- voor rekenzwakke leerlingen bijwerkboek (één oplossingsstrategie), voor rekensterke leerlingen pluswerkboek
- in de tweede helft van groep 8 geen nieuwe leerstof, maar herhaling
- software is vast onderdeel van weektaak, ca. 30 minuten
- kleuterpakket bevat een map met 200 korte rekenactiviteiten, gegroepeerd per thema